原文:
吴欣歆 || 语文课标(2022年版):彰显以文化人的价值导向
赵坤:《义务教育语文课程标准(2022年版)》的新理念、新变化、新探索和新挑战
老友茶馆 阅1895 转21
培育学生的语言运用能力——语文课堂教学的基本任务
立恒语文 阅173 转17
温儒敏:如何学习语文新课标?
阳光无迹 阅63 转3
杨先武专栏 | 语文课程标准修订版献疑
tnj660630 阅43 转4
【聚焦新课标03】 │ 吴欣歆:《义务教育语文课程标准(2022年版)》解读
宝妞 阅14068 转117
2022年新课标学习心得六篇
中小学教育111 阅11000 转95
【聚焦语文真问题】陆志平:《义务教育语文课程标准(2022年版)》修订的整体思路
nmeqyhj 阅237 转20
杨九俊:如何认识和实施学习任务群?义务教育语文新课标新在哪里?
同舒先生 阅353 转8
叶丽新:语文教育评价的专业化发展
新用户37829311 阅312 转5
【聚焦语文真问题】“如何理解语文课程标准提出的课程实施理念”之一|王彤彦 东雪婷:促进学生核心素...
新用户79795753 阅34 转4
王红顺:学课标、理解课标、用课标20230828
三驾马车1966 阅32
义务教育语文课程标准解读(2011年版)
zhyq的空间 阅29053 转490
从今年的高考作文看新版《义务教育语文课标标准》
阿雷吟诵讲堂 阅70 转2
徐杰/ 不懂“任务群”,照样教语文
sun918 阅70
直播回顾 | 崔允漷教授:《义务教育课程方案(2022年版)》解读
愚然楼 阅506 转5
给语文教学的四点建议
幸福由心 阅431 转41
名家论道 || 温儒敏 : 落实语文核心素养的“以一带三”
新用户78684458 阅219 转2
语文课要“聚焦语用?温儒敏
清源渭水 阅1184 转30
把握语文课标新理念构架朗读教学新思路
行在今天 梦在明天 阅157 转10
杨再隋教授详解语文新课标热点问题
林茹图书馆 阅232 转11
爱上语文
宁静致远r8cxg2 阅164 转9
一线教师看课标
如少水鱼 阅348 转9
对语文课标修订稿小学语文各专题的比较分析
小申书院 阅235 转4
首页
留言交流
联系我们
回顶部