原文：小学语文教学的基本要求
《小学低年级识字教学》实验总结
姜春艳123    阅275    转32
谈小学低年级识字写字教学
网罗期刊    阅231    转7
【汉字教学】辛安亭：对小学集中识字的几点看法
笑笑妈麻    阅252    转2
小学生写字姿势堪忧 策略
静夜絮语    阅1267    转73
教育部降低小学生写字要求
乔乃强图书馆    阅513    转4
文本解读的“三重境界”（陆耀芳）
缤纷生活    阅466    转31
语文课:我们能否从教材中“突围”？
香茗室    阅66
大量读写相结合提高学生语文素养
张成焱123    阅1051    转35
课程改革中的识字写字教学
老何家的    阅600    转32
让“远足”充满童趣 ——以统编教材一年级上册《明天要远足》一课为例
GXF360    阅220    转6
《面包房里的猫（一）》说课设计
风光霁月0326    阅371    转5
统编教材教学案例透视（一）
冯栎钧是老师    阅576    转4
《夏天的夜晚》说课设计
马圆圆191    阅27    转3
小学低年级识字教学浅谈
心世界xbx    阅752    转11
低年级识字单元如何高效教学
欣欣语文    阅32    转2
文化参考报•大美术周刊│1213期： 佛山专刊——教育（梁润娇）
高世现    阅52
【阅读类】《我是一只小虫子》
水乡丽人007    阅20092    转74
新课标下的小学语文识字教学
沐浴书香    阅1796    转61
小学语文各学段教学目标的确定和阅读教学
001111219    阅878    转9
基于有意义学习的小学低年级识字课的变式教学探索
无痕教师    阅177    转7
小学语文一年级上册语文识字1《天地人》微课教学视频 知识点 课件 教案
青草微微    阅375    转5
宋恩宜：小学低年级语文识字教学中识字规律的引导与兴趣的培养
中华教育书社    阅18    转3
王红军 电教心得
tllxghxx    阅42    转2
【新书发布】《自主课堂三样态》（节选）“以问为引，探究破难”—李漫—北京市房山区琉璃河中心小学
自主发展    阅6
语文统编教材总编温儒敏对教材的问与答（三）
小桥流水1i79ra    阅56    转2
我国识字教学的历史回顾与思考
梦里酹月    阅2681    转81
如何应用教材上好小学口语交际课
hanqingge    阅1200    转32
德育在小学语文教学中的渗透
潇潇风雨608    阅869    转24
韩兴娥海量阅读
旭日永恒    阅1506    转23