原文：任勇：理想的管理是“文治”，未来的教育在“当下”
培养学生核心素养，关键在教师
风过竹笑    阅13478    转104
如何创建问题导学型学本课堂
亭溪秋实    阅2041    转78
增强学校课程领导力 整体推进三级课程建设
悦读馆    阅2911    转67
指向核心素养的“开放式课程”建构
戴小眼镜的老师    阅471    转55
校长设计力领导课程教学
阡陌躬耕    阅325    转43
“说课标说教材”讲座摘记
newstartfree    阅832    转45
陈如平：学校课程体系建设之“一二三”
青春rzw    阅2026    转38
关注｜寻找核心素养落地的力量：课堂教学变革
jinjin1698    阅1721    转34
教学｜学校如何进行课程顶层设计
bangjh    阅1338    转30
专题：核心素养 | 核心素养培养如何校本化
老刘tdrhg    阅700    转28
如何让核心素养落地生根
杨 sir    阅2407    转22
教育：应该牵手还是放手 - - 刘老师政治学园
劳动者2010    阅1389    转18
研究规律，增长智慧
纵马关山    阅238    转16
俞国娣丨全视角模型：指向学生素养发展的学习方式研究与实践
张福涛lu70kpm9    阅194    转14
窦桂梅：从语文教学到成志立人的超越之路
zjlovemj    阅461    转13
实践核心素养的学校担当
今夜星光灿烂    阅519    转10
学校实现高位发展的六个关键词
雪拥蓝关2013    阅389    转9
新质量时代的校长领导力
伊人阑珊2014    阅175    转7
陈玉琨：我们还在用昨天的方式传授昨天的知识
名师说    阅283    转6
基于学生核心素养的学校变革——2016年海峡两岸教育学术研讨会综述
体验与探究    阅161    转4
解读中小学教育质量综合评价“新十条”
jumm2015    阅112    转5
热乎的！关于核心素养落地的N个重点都在这里了 | 关注
congyun530    阅132    转4
沉下一颗心做真正的校长
临渊草堂    阅94    转4
校长领导力提升的着力点
四地贤夫    阅150    转4
校长论坛｜让每位教师都成为教学英雄
如水138    阅200    转5
“双减”下学校必须做出哪些改变？看看褚宏启、于会祥、马宏等专家和名校长的最新思考
李功随    阅371    转3
成长 | 这些困惑你也有，但这些教师的思考让他们与你不一样~
Purefact    阅202    转3
芬兰新课改”落地“有章法
人到中年空间    阅338    转3
陶继新 孙睿｜闪亮自我，精彩世界——青岛市实验高级中学“六个百分百”教育改革采撷
陶继新教育文集    阅72    转3
提高教师队伍整体水平，需要系统的培训设计
静林麓    阅318    转2