原文：儿童诗歌的阅读教学
著名儿童图像诗作家尹才干谈儿童诗教学
y读天下    阅38
文体意识重在“渗透”
江山携手    阅229    转8
阅读教学如何“渗透”文体意识
新用户47177550    阅151    转6
让学生在语文课堂中爱上阅读
zd山笑    阅56    转2
茫茫书海，如何给孩子更有意义的阅读？
努力的阳光梅子    阅39
余映潮语文阅读教学艺术——文学作品的教学设计艺术（现代诗歌的教学）
教育繁星    阅282    转30
浅析阅读教学中的“知人论世”
米他塔    阅241    转4
知人论世方法与诗歌阅读教学实践
朴朴的世界    阅13
小学整本书阅读课程的建构和实施策略初探
叶老师YP    阅1327    转39
从“学习阅读”到“阅读学习”
真真、假假    阅6
第935季【浙韵小语】让儿童文学教育在文体意识中成长
成都星云    阅40    转2
苏教版四年级语文上册第一单元备课
花漾物语    阅5138    转67
怎样指导学生写作文
高山长流水    阅550    转23
比较阅读在高中语文教学中的运用与思考
GXF360    阅281    转9
小学群文阅读教学的价值、课型和发展的方法
张成焱123    阅309    转13
有效语文课堂，教师的讲与不讲（徐金国）
廖shengquan    阅1024    转12
初中语文各种文体阅读教学示例(教师培训稿)之诗词欣赏教学
驾长风破巨浪    阅161    转11
封面故事 | 罗晓晖炼成记
盐心Jaffe    阅2295    转8
小学语文群文阅读教学实践探究
博书润雅    阅211    转7
2019年第133篇：【教研有味】之真实学习状态下的课堂评价维度
豫北闲人原创馆    阅140    转6
悦读 | 王小毅：古诗怎么教
tnj660630    阅121    转4
学习任务群下的阅读教学策略
新用户5685Rz7f    阅223    转4
相遇诗意 | 全国诗歌群文阅读教学研讨会学习笔记
新用户3375Xppv    阅19    转2
小学语文叙事性作品教学方法
屿之岸水之滨    阅1384    转16
文学阅读与写作的理解
鲤鱼山九龙门    阅941    转11