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从管理走向教育:班级治理的三条底层逻辑
成都高新实验小学杨倩——基于核心素养的双减背景下的低段语文学科实践性作业设计初探
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班规在班级中的作用
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做一个敢放手的班主任
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如何建立尊重与合作的班级制度(转载)
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讲座讲稿:解读班级文化建设
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在忙碌的工作生活中,老师如何进行时间管理?| 每周一问
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开学第一天的工作重点 王萍老师的网校Office 最专业的教师、学生、家长交流的教育社区
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班级管理三部曲|人治·法治·自治
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优秀班主任的班级管理八个好
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【转载】班级文化建设宜“软硬兼施”
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昌乐二中班级自主管理模式
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【班级管理】严禁与外班学生接触的班规不能定
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作为一名老师,怎样管好课堂纪律?
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班主任经验交流直播课《经营一个班级》发言稿
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开学第一个月,教师必做的13项工作!!
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【中育贝拉教师专访】科学规划,教学相长
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从不“牺牲”休息时间,也能带好班
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去年#体育老师能不能当班主任#冲上热搜 如今苏老师带的班文化课挺好
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把思政课融入班级管理
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基于核心素养理念下的班级学习团队建设和管理
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“德治”与“法治”——班主任工作的核心
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