原文：以“你是孤儿吗？”谈教师的平常心
迟到、上课睡觉、打架……15个学生常见问题，老师该如何处理
无题msgzhj    阅901    转3
小学作业批改制度
梦想20132013    阅13581    转648
魏书生的教育思想和教育方法
xuyaohua    阅11102    转850
小学优秀班主任事迹集锦
如一5166    阅62664    转883
“全班最差，你是孤儿吗？”揭开粗暴教育的遮羞布
广而告之公益    阅2
有学生抄作业想到的
如烟ruyan    阅83
提高作文教学效率的捷径——培养学生自改作文的能力和习惯
立恒语文    阅178    转44
如何有效批改高中作文
怡蘭轩    阅444    转8
怎样教好数学
李汉辉    阅388    转10
天大教师作业“神批改”感觉像聊天看完就脸红
夏天真热2    阅146    转2
提高学生自主学习能力的课题研究报告
平平网    阅14375    转239
作业革命 刘老师教育教学文章
三晶    阅2495    转126
培养学生批改作文的习惯 培养学生自己留作业的习惯
绝对朋友    阅932    转114
学困生转化经验交流材料之一
Be For Time    阅9272    转335
如何布置作业
mimapingcuo    阅3965    转100
班主任兵法之三—— 震撼教育36计
古浪四中    阅2669    转258
【实操课10】作业评语这样写，学生肯定超爱你！
琅琊丁    阅850    转44
表扬学生的口语策略——表扬的“九制秘方
陈杰岚    阅728    转32
学习资料：小学生数学作业不仅需要批改，更需要评语
我在想    阅536    转38
教师有趣的“另类处罚”
tiantianyaya    阅133    转16
批语彰显师德师爱——高尚的师德就在一言一行中
蔷000000薇    阅768    转25
关于新理念下的常规教学
建章    阅834    转23
教学小妙招：复批
wenxuefeng360    阅640    转5
(8)让学生考老师
约毒署    阅85    转3
语文作业巧用评语初探
花漾物语    阅620    转13
王建军 | 即使是“全班最差”，也不该由老师来贴标签
碎嘟嘟王建军    阅1
搭建数学与生活的桥梁
半夏书屋    阅139    转5
教师的平常心
江山携手    阅288    转4
这样批改作业，值得每位老师学习丨特别策划
逆时针6    阅316    转4