原文:
天水先贤霍松林:治学经历和感想
教师的智慧
金鱼树 阅7362 转1069
修身治学 技术报国
寒梅儿 阅183 转2
[转载]霍松林教授谈启蒙教育与练基本功
善读斋 阅26
校长论坛发言稿
huzhonghuwang 阅7451 转153
背讲稿亮课件 教学岂能卓越
aa211yu 阅53 转3
霍松林先生的宋学研究
杏坛归客 阅73 转4
中国文学中的大部分诗、史传文学基本特征是写实,只有戏剧、小说和小部分中国诗才有虚构
xianfengdui111 阅161 转2
学校南阳教师南阳老师评职称
ydylaoshi 阅2
阅读毕飞宇(三)| 毕飞宇先生的语文教育观
爱语文红泥火炉 阅60
中学语文教师专业素养提高策略
老刘tdrhg 阅909 转50
喆盦老人谈国学
水月清华 阅94 转4
河东党校深化教学改革 提高教学质量
麦子宝宝之家 阅1114 转23
严谨治学 科学施教-大阿镇中心小学提高教学质量的几点做法
龙闯天涯 阅715 转15
教师招聘面试、试讲制胜10招
luxer 阅660 转110
怎样讲好一堂课
笑吟诗书 阅248 转3
强化教研室功能 提高整体教学水平
王振岳 阅169 转2
中共济南市委党校 济南行政学院 济南市社会主义学院 主体班次教学专题管理办法
方圆儒人 阅35
论历史学科的教学带动科研
西一里2l6sluho 阅4
从北大女博士到名校教授,她成功打造'火爆课堂'!学生感叹:座位要靠'抢'!
当以读书通世事 阅650 转3
师者,仁者、寿者——章振邦教授访谈录
Woods木子 阅708 转3
名师课堂|以生为本——教学相长方得其法
新用户3755TjJb 阅33
基层党校工作手记44:结题方式与人类灭亡
王肖杰 阅9
《中国古代文学》教学辅导之探索自序
丘山居士馆 阅19 转2
于老谈简单语文
艾蕲 阅406 转45
《三字经》启蒙文学教学视频
欣然求索斋 阅90 转16
做一个有仁爱之心的好老师
教育繁星 阅6367 转48
没有文学细胞的家长,如何辅导孩子学习语文?做好文学启蒙呢?看看语文老师怎么说……
小岛语文 阅44 转3
实施合作学习的八个关键要素
一亿 阅1738 转43
袁恒雷 | 转益多师是汝师——读刘跃进《从师记》
明日大雪飘啊 阅32
校本研修讲稿:《新的起点 心的收获》
柳河七中图书馆 阅867 转24
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