原文：活出课堂的样子
勤奋！高标准的勤奋！持之以恒的高标准的勤奋！——高纪良
新用户48566685    阅127
给新教师的20条贴心建议
wlsxxsh    阅3349    转402
新课程下语文教师的新观念
zch8868    阅1004    转89
教学反思 听讲座有感
张宁zhangning    阅7119    转150
孙静名校长工作室 （十）
如水138    阅110    转3
语文教师应有的“四问”
怡蘭轩    阅358    转28
小学语文有效教学研究
飘然而至2739    阅71    转2
学习心得
chengjuan123    阅45
悦读| 我是一个笨笨的老师（走心好文）
Purefact    阅94
如果不能放弃，那就全力以赴地去爱
若水123    阅3
永无止境的修炼
秋平说    阅18
课堂革命是教学的生命线
庄子吴松柏阅读    阅1212    转2
从教学内容入手观课评教──访上海师范大学王荣生教授
菡萏香    阅538    转49
正确的教学内容是语文课堂“活”起来的保证（李云东）
廖shengquan    阅245    转35
90学时培训心得
文学之梦6725    阅1778    转14
语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯
向芸生    阅2156    转11
陈大伟教授关于《有效观课与理想课堂要求》专题讲座实录
heitudi    阅259    转7
“高中语文古诗文教学疑难问题解决”研训课例评析（四）
xgj123456    阅320    转7
教师缘何走上自主发展之路
平平网    阅201    转5
何捷|王荣生教授教我观课评课
pxiang818    阅275    转5
语文教学，教师宜“导”不宜“教”
溪枫典藏图书馆    阅117    转2
评课是一种共建式对话
剽悍前行    阅99    转2
2013 北华小语国培学习心得
泷樟书苑    阅101    转2
“真快乐作文” ——每一个孩子都不应缺失的童年体验
点点资讯    阅23    转2
心灵的收获
荣荣l45s4litik    阅119    转2
教育的长远目标被悬置了，近期目标就会偏离
青春rzw    阅32
名师课堂|以生为本——教学相长方得其法
新用户3755TjJb    阅33
成为有智慧的教师
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公告浏览
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我为什么到中小学上“下水课”
成都大学陈大伟    阅52