原文：科学与技术教学：科学素养的组成部分和对研究步骤的洞察
初二生物教学工作计划
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：小学5年科学教学心得
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什么是探究式教学模式
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以生为本　真实探究
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专题：新课标下科学课思维型探究教学实践
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【课改升级300问】课改需要全面改，导学案使用全覆盖
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初中化学教学回归学科素养
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（转）刘恩山主编《中学生物学教学论》复习要点
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高考复习：化学实验备考方法
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科学探究的过程技能分类
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三年级科学教学工作总结
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人教版生物课程标准实验教材《生物学》简介
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国外评价学生科学探究能力的两种不同视角
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专业选择 ｜十大理学类专业及院校推荐
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试析义务教育化学课程新理念
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普通高中技术课程标准（实验）1
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落实“三维”目标，提高物理课堂教学实效性
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探析高中物理实验教学渗透科学方法的教育
menzihan2010    阅68    转9
(1)准确理解地理过程与方法目标中的“过程”与“方法”（视频：外星人救地球？）
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研究性学习-试验法
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读书交流|“教师的教育研究如何实证”
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孟德尔发现分离定律怎么体现科学研究的一般过程
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大学教育：先知道答案，还是先提出问题？
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王健：考查科学思维的理科考试命题策略探讨
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