原文:
《秦腔》文本深入解读
陈忠文讲座实录:基于学情分析的阅读教学课例
非533jgz7te8l7 阅714 转5
第1130季【教学反思】绕不开的社戏
安顺珍 阅211 转3
《社戏》
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解决问题教学设计
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去结构化:语文课堂教学的怪象
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文本之外:换一个角度看语文教学(崔国明)
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秦腔大全
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《窦娥冤》教案2
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以写作为本位的语文教学观反思 作者:何源
立恒语文 阅151 转4
解读技能八:解读教材要“四读”
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秦腔曲牌《纺线曲》极好听!这场面厉害了!
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2020最新百位秦腔名家演唱会场面宏大精彩极了
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杨瑞霞 |三下第一单元《古诗三首》文本教学解读和学习活动设计
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PPT实例教学(2):《唐诗赏析》中的各种文本设置
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浅谈多媒体教学在音乐课中的应用
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红楼梦:同样是《西厢记》,为什么看戏可以,看小说就大逆不道
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艺大精英榜一一素描名师邓淑贞
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《云南的歌会》教学设计方案
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高效数学课堂之活力课堂
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文章思有路,遵路识斯真
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刘静:《动人的北平》教学设计
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年轻的调皮猴 阅80 转21
写作视野下的经典文本阅读
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《桥边的老人》教学设计
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王君、肖培东两位名师阅读课堂品析文字技法赏析陈慕
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高中语文课堂:究竟是怎么失真的?
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基于学生阅读阶段的课外阅读指导课型探析
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创意读写:《中国现当代散文鉴赏》
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