原文：从创新拔尖人才的特征看青少年创新能力培养的途径
提技能·一课一练 7.15.2
WFP199707    阅28
第五节　创新人才培养与心理健康教育
海天同一色    阅168    转3
如何培养青少年的创新能力
网络中的夜鹰    阅799    转3
改善青少年教育的七点途径
珍惜95    阅90    转4
《青少年创造力国际比较》有关文献
平平网    阅214    转4
创造性人才特征与教育模式再构 林崇德
清源渭水    阅793    转34
关于创造性人才培养的思考
铃儿响叮当    阅725    转52
职业学校应大力开展创造教育
leg8nd    阅507    转18
高等教育应注重培养学生的创新能力
刘阳怀    阅306    转15
关于高校创新人才培养的思考
贤人好客    阅94    转8
浅谈教育改革与教育创新
孙维宏的图书馆    阅1141    转7
各级各类学校 在培养创新人才教育战略中的任务
钟文东图书馆    阅1422    转5
创新型教师的特征与培养
雨佳西贝    阅775    转17
在心理学教学中对学生创新能力的培养
心理书单    阅86    转2
浅析服装结构制图教学中
sunaimei614    阅129    转2
高师舞蹈专业人才创新能力培养的路径建构研究* | 赵纯基
顺其自然ca    阅339    转2
信息技术与岳阳智慧课堂解决方案
ruopan2017    阅47    转2
教研风景|中学历史学科创新人才培养对策研究
luduan    阅26
史宏国：初中化学教学方法的创新与学生创新能力的培养
中华教育书社    阅7
怎样培养学生的创造性思维？
ydylaoshi    阅10
浅谈青少年创新能力的培养
清水悠悠甘棠江    阅1561    转28
鼓励性语言1
寻找我的风    阅895    转14
创新课堂教学的特征与评价
新用户62988113    阅152
PKU的博客-青少年创造力发展主要培养途径和措施
三晶    阅1325    转90
如何培养青少年的科技创新能力_其他教学_论文中心_教育资源_阆中市保宁教育办事处-教育集粹...
@︸︷︸@    阅1107    转77
如何培养自己的创造力
miyasa    阅2511    转146
创造性心智模式特征
卷美书香    阅217    转3
教育家刘道玉：面向青少年发出第二个《创造宣言》
xianfengdui111    阅6
教育应注重培养学生的发散思维
88341148    阅132
《新华文摘》转载 | 何克抗：核心素养的内涵、特征及其培育
王大根    阅179    转2