原文：高中数学课堂的教学管理及优化
高中数学课堂中探究式教学法的应用
kinglone    阅1731    转49
关于数学教学中教师提问技能的有效性分析
征信港    阅302    转45
浅谈初中数学问题情境的创设
夏飞老师图书馆    阅299    转16
黄英：新课程改革视野下小学数学课堂教学改革“四原则
中华教育书社    阅30    转2
《李论》课堂教学篇第八
闲读古书    阅29
如何让学生做课堂的主角
婷婷宝贝12    阅24
略谈我的教学风格与原则
木一过    阅11
听课、评课的过程与技巧
张勰    阅6805    转630
小学数学课堂教学中培养学生的创新能力
紫霄书屋    阅1792    转38
培养学生在数学课堂上的参与意识
星星之火100    阅207    转14
教育：试论数学课堂教学语言
清风拂柳573    阅117    转13
我的城之路-----课堂教学
不甘矮小    阅192    转6
课堂教学技能
蜂鸟茶    阅11530    转340
教师业务水平考试复习资料（整理）
福临璐华    阅9533    转311
实施分层教学，落实因材施教
霜叶晴空    阅4797    转214
课堂提问艺术略谈及其举隅
也夫    阅899    转172
小学英语课堂教师有效提问的研究
为我所用387    阅4744    转165
课堂教学评价表(教师用表)
杨阳0    阅971    转32
语文课堂提问的原则和方法
林茹图书馆    阅6596    转130
课堂教学的提问艺术
秀水拖蓝    阅643    转123
“少教多学”课堂教学模式
话说木头    阅4279    转122
小学教育专业的论文
小教111    阅3301    转149
妙招 | 听课遭遇瓶颈期，怎么办？
Purefact    阅99    转6
新课程背景下提高数学课堂提问有效性的研究
学与用的结合    阅2488    转144
高二语文教学反思（五）
好话连讲    阅128    转4
教学不能沦为一种控制
木香草堂    阅77    转4
什么是有效性课堂?
lipei63    阅648    转35
新课程的教学原则有哪些？
悠雅书斋    阅461    转2
陈滩小学学生在数学课堂上提问题的问卷调查报告--吴少忠的博客
映雪的萤    阅5424    转232
浅谈语文课堂教学的有效拓展
liubaoliang    阅4186    转93