原文：解读小学语文教学实践性特点
国外语文课程的实践性之探析及其启示
阳春细雨    阅475    转13
解读“语文实践”
益者三友919    阅482    转11
浅谈综合实践活动课程和语文学科的有效整合
GXF360    阅428    转10
名师论语 | 余映潮：关注新“课标”的新理念、新要求
宝妞    阅45    转3
论小学语文研究性学习
木香草堂    阅81
中小学生学习方式的研究实施情况的调查报告
燕子坞828    阅91
谭小艳：运用语文实践活动课多角度培养学生实践探究能力的思考
中华教育书社    阅4
小学语文新课标测试题
meizi 46    阅7661    转1001
正确引导学生在实践活动中锻炼成长
123456789hh    阅114    转2
教材教法考试公共题部分
xiaoqing1987    阅35926    转407
[教学论文]浅谈小学语文口语交际
花路思雨    阅19894    转391
小学语文课标解读(一)
如一5166    阅3239    转156
新课程背景下“读写结合”的思考与实践
乡下米谷    阅3432    转153
语文教育教学名言警句
芦花飞舞    阅631    转130
《义务教育语文课程标准》教学建议
天书山庄    阅2128    转10
小学语文板块式阅读教学简论（四）
简约577    阅244    转9
语文综合性学习，其实挺简单
清风空间    阅96    转4
《培养学生自主学习语文能力的研究》课题开题、中期、结题报告
xiaozutanjiu    阅1772    转109
《小学语文生活化探究》--结题报告
蒋冰冰    阅1111    转46
小学语文教材教法试题及答案2014年真题汇编
诗颜颜    阅5138    转90
《初中语文研究性学习的实践与研究》结题报告
zhangsl171812    阅2609    转82
让语文课活起来的五点做法
秀水拖蓝    阅571    转79
如何提升农村学生的语文素养
秀菊文斋    阅154    转31
语文课该向何处转身——对当下语文教学热点问题的冷思考
缤纷生活    阅518    转76
【关注】戴晓娥︱大单元教学是学习任务群实施的基础
新用户79795753    阅983    转27
阅读课堂新常态：“1 X”
tnj660630    阅409    转26
什么样的课是好课 余映潮
清源渭水    阅1036    转22
语文课程基本理念解读(转）
自由156    阅4814    转11
正确理解课改新理念 努力实现教学新突破
sdyuanzhi    阅2065    转56
语文教育教学心得
深秋水暖    阅205    转105