原文：2009
PBL对大学英语教学设计的启示
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英语语法究竟要不要学？
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定位与思考2
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梁馨 高中英语阅读教学中引入任务型教学法的理论思考
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课改新形势呼唤新的教研方式
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英语在线教学存在的问题及改进方案
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课堂教学有效性的提升策略
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引领教师在建构教学知识中发展实践能力（张铁道）
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试论英语教学中的几个心理学问题
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刘华贵：新时代教研员必备的五重角色
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项目式学习（PBL）在K12线上情境中如何创新设计？
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「学习窗」“互联网 教育”（三）
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找寻“唤醒”学生的生长点
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看原版电影学英语：重在重复
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教研随笔：从Warmer到Game over
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从语言与文化的关系谈外语教学
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吴勇毅 | 我们不再是为习得语言而学习语言：更广阔的视角
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以交际为中心的英语教学法探微
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让英语课堂教学走进生活贴近生活
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“换了是你，早就拍桌子走人了！” ——启蒙，不要让“英语思维”、“猜单词”成为负担！ - 白话英语202029
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ESP理论视角下商务英语专业国际贸易实务双语教学的'DAE'原则
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