原文：研课标说教材实施方案
我是怎样备课的？
江山携手    阅384    转3
新课程标准解读
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新课程背景下一堂好课的十条标准
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教您怎样说课
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新课改下的高中历史教师专业发展策略
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如何“说教材”
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说课标，说教材和集体备课
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聚焦课堂 提升质量2
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重构学习单元，促进核心素养落地
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历史新课程探索学习法
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说课前应做哪些准备呢？
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[转载]细说课标与教材??提高教学执行力
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凌宗伟：不熟读课标与教材如何设计与实施教学？
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2022数学新课标心得体会（精选25篇）
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我校教师备课制度
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东师 2022.09 网络教育 历史学 历史课程教学论 考前练兵
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教育学之课程组织
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2022年版最新课标导向下初中生物学科教学基本要求（新）
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英语教材分析
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教材·真题·课标——谈课堂教学目标的确定
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【专业二课程安排】学科化学&学科历史
司南教育学考研    阅39
上海市中小学课堂教学有效性情况分析报告
郭宪军    阅897    转184
课程标准学习心得体会
宁静110909    阅2218    转62
2.备课应该怎样确定教学目标？一堂好课的标准是什么？
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