原文：小学语文课内外阅读和语言积累量达标计划参照表
语文课要指导学生“学习语言文字运用” 吴忠豪
清源渭水    阅1063    转39
吴忠豪：再论语言积累是学习语文的基础
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小学语文评课稿范文12篇
五月百合521    阅52000    转427
【小学语文课外知识积累】
昵称32901809    阅5
小学六年级语文课内拓展阅读的课例研究 - 艳阳天的日志 - 网易博客
微笑的够好    阅1966    转33
“素读”与“经典”之美
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小学语文教学及其改革的思考
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《新版课程标准解析与教学指导 小学语文》读后记
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小学语文如何积累词语教学策略
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崔峦谈小学语文教学（低年级、高年级）
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温儒敏：语文课改 读书为本——如何用好统编语文教材（小学四五六年级）
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浅谈作文的起步训练
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吴忠豪：关注学生语言实践，提升语文核心素养
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小学语文阅读教学的“四个五”
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小学三年级语文-大青树下的小学-教案与教学反思
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2010年小学语文高段课堂有效教学研讨会
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丰富语言经验是小学语文教学的重要任务 ——2019年全国小语“十大青年名师”颁奖典礼暨观摩课活动讲话...
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深入领会课标精神，努力追求优质高效的语文教学
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第八届小学语文教师素养大赛的发言
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语文教学屡遭诟病高耗低效 专家称要让学生参与
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于永正：我的坚持与忧虑
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易春红：小学语文教学方法的创新与学生实践能力的培养
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【文化宁海】金烈侯 | 思念邬息林老师
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两节小学语文课
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【转载】语文课到底教什么？于永正
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语文课要教出“语文味”
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70后小学语文课本，能唤起你的回忆吗？
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