原文：让道德文化牵引一个和谐班级
班主任研讨、培训活动记录
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班主任专业化发展（培训讲义）
也夫    阅7127    转851
打造高品位德育文化创设特色化德性校园
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班主任培训专题二三四五六自学测试的答案
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教师的爱是博爱，是一种能力
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师爱是一种能力
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非语言暗示：一种道德潜台词——浅谈班主任非语言暗示的德育功效
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人格魅力——班主任工作的“灵丹妙药”
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身边的榜样记美术老师刘婕2016
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凌宗伟：教育何以伤人（一）
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如何做好一个小学班主任
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将“爱”分撒给每一位学生
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班主任专业素养提升的有效途径
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因人施教撒甘露，平等人格导人生
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班主任要努力成为学生的良师益友
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小学生 心理 健康教育
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2010-2011理补(2)班主任工作计划
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浅谈小学生心理健康教育
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案例分析试题    复习整理资料
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班级管理
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学生自律性不强，怎么办？| 康老师带班
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只有坚持，才能看到不一样的风景
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你是会讲故事的老师吗？
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班主任应注意的六项教育[转]
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班主任工作经验交流材料
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班主任“十忌”
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,读魏书生《如何做好班主任》有感
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《怎样做一名优秀的班主任》发言稿
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班主任该做什么
ruirui365365    阅368    转11