原文：远程教育理论研究重点的变迁
远程教育领域专家介绍及理论 (1)
翟瑞瑞教技1401    阅116
论远程学习的理论和模式
王琨    阅1337    转94
远程学习圈理论
教技1501苗晓庆    阅228    转53
如何实现教与学再度整合
哈皮六人行    阅1112    转52
以学生为中心的远程学习圈理论
教技1501裴海祺    阅376    转41
丁兴富的远程学习圈理论
教技1501贺美英    阅353    转3
远程教育作业
孙晶教技1401    阅56    转2
微观理论
教技1601赵嘉溪    阅763
远程教育学生自治理论和双向通信交互均衡理论
教技1601樊钰    阅51    转2
远程教育教与学再度整合理论
教技1601李哓慧    阅89
现代远程教育系统构成要素分析
李英    阅2566    转43
远程教育中的教学交互问题
神啊我是杨丽！    阅565    转35
现代远程教育教学交互作用分析
zhuylruby    阅205    转25
远程教育的教学交互问题4.13
08教技1320    阅452    转22
术语“教学交互”的本质及其相关概念的辨析
grass_sun    阅688    转16
影响现代远程教育教学交互质量的因素分析——闫海波
俗人六个    阅232    转9
远程教育的教学交互问题
宿舍一窝    阅219    转9
远程教育中教学的交互问题讨论
剿匪大队    阅197    转7
远程教育中教与学再度整合
教技1502郭小婷    阅69    转4
浅析远程教育中的交互
崔露颍教技1402    阅165    转3
远程教育与传统教育的共性与差异
jianggzh    阅6151    转265
如何理解和评价基更远程教育教与学再度整合理论
教技1501赵禹    阅321    转46
远程教育理论的评价 张伟远
李红梅    阅1005    转29
工业化教学理论
李世改    阅656    转14
国外远程教育研究的缘起与发展 - 三色远教的日志 - 网易博客
petersccd    阅113    转4
对独立学习理论的评论
非常主体    阅2612    转96
教育技术领域专家介绍及理论
教技1402关彩红    阅156
迈克尔穆尔研究
ZHAOzijian    阅1707    转67
霍姆伯格主要理论
蓝恋儿    阅753    转66
远程教育中教与学整合策略研究
1314加油站    阅445    转65