原文：课例沙龙
课例评析系列：《客至》大单元教学下的别样“技术”
当以读书通世事    阅87    转2
【张婷专栏】张婷:语文教学如何走向深度 ——以李华平老师《卖炭翁》教学为例
春华秋实4570    阅155
初中现代诗歌教学初探——以《假如生活欺骗了你》教学设计为例
GXF360    阅439    转7
[原创]倾听--韩宝成
无名小兵    阅774    转74
重返钱梦龙 ——研读钱梦龙经典课例之通感 陈日亮
清源渭水    阅866    转20
实现课时目标的有效教学环节设计
玖百旋    阅728    转16
探究，让语文课堂彰显生命
富国强军    阅223    转12
2019年第45篇：【教研有味】之品读黄厚江老师的《猫》课例
豫北闲人原创馆    阅1741    转11
“高中语文古诗文教学疑难问题解决”研训课例评析（四）
xgj123456    阅320    转7
例说用教材教的策略
途中神鹰    阅583    转5
第1627季【青春课堂】建构高效的文言文阅读课堂 ——周忠玉《治水必躬亲》课例研读
深思的草甸    阅69    转4
教法 | 陆晓霖：“浅教？”“细教？”“悉教！” ——以《七颗钻石》为例谈文本的解读
凌之梅    阅215    转4
观课│文言文教学：两极中的均衡
红瓦屋    阅593    转3
在语文世界里“吟啸徐行”——《精致语文：听徐杰老师评课》阅读随笔
崔无容    阅279    转3
语文课质疑与探究的走向——与刘发建老师商榷
江山携手    阅107    转3
《热爱生命》课例赏鉴
山湖微波    阅151    转2
不会过时的导读法——品读《钱梦龙经典课例品读》
额穆云端    阅305    转2
观课即观心 读书如读人
人杰地灵h8p9lk    阅4
我们要做好自己该做的事情
新用户3257HI86    阅38
语文课例研究中的若干重要范畴
蓝婷的梦    阅70
教学个性是这样炼成的
阳光满城6536    阅47
新市镇中心完小师徒结对课汇报暨教研课例展示活动
绿色化学    阅20
省论文一等奖 |《装在套子里的人》课例比较研究 ——以李镇西、郭初阳、张全民三位特级教师教学实录为例
新用户56909953    阅235
作文教学的“道”“术”“势”——新高考背景下作文教学策略例谈
一中大语文    阅11
以观课议课促教科研训的有机整合
成都大学陈大伟    阅2
明快节奏的朗诵文章
285163p    阅480