原文：成就与遗憾：语文新课改四大热点透视
用正确的训练提升语文学习能力
嘉阅祺览堂阁    阅105    转3
钱梦龙：语文课要实实在在教会学生读书
今夜也无眠    阅563    转25
现代语文课堂的“现代病”分析及诊治（上）--严华银的博客
菡萏香    阅205    转24
我心中的语文课堂什么样？
萋草园    阅650    转22
“语文味”是语文教学的灵魂（上）
怡蘭轩    阅168    转16
我看“人文性与工具性”
芝兰雅士    阅413    转11
教法丨“双线”教学统编教材，这三类误区要注意
陈永莲AL    阅2633    转7
【争鸣】杨先武：人文性真的“过头”了吗？
心上耕田    阅253    转5
语文教育之浅谈
自赏一枝花    阅8
小学语文教学及其改革的思考
宝贝归来    阅3280    转147
关于提升人文素养在初中语文教学中的渗透
GXF360    阅76    转2
于老谈简单语文
艾蕲    阅406    转45
如何做好初、高中语文教学的衔接工作
乐师    阅1083    转41
2016小学语文教材教法过关总复习资料 三亿文库
我等到麦子熟了    阅301    转11
也谈跟课文学写作
tnj660630    阅774    转11
《那片绿绿的爬山虎》说课设计
风光霁月0326    阅68    转2
语文教师应加强人文素养 (人教版)
行在今天 梦在明天    阅120    转6
教育要践行| 王松泉：兼之有度 容而无痕
无界无疆    阅52
如何培养学生的人文素养 － 陕西教育报刊社 － 陕西教育报刊--陕西教育- 教师报
凡尘潘    阅282    转33
人文性：《语文课程标准》实施的价值取向
TLB519    阅330    转20
语文，怎能不遭诟病
binger图书馆    阅341    转40
语文教学案例及分析两则
劳动者2010    阅980    转23
语文知识架起工具性和人文性的桥梁
汉高周老师    阅370    转16
聆听老师钱梦龙的讲座
weiwei12358    阅321    转11
《怎样备好一堂课？》1怎样解读课程标准，把握学段目标和教学方向？
zxhexe    阅4108    转155
语文课应该教学生实实在在读书
江山携手    阅108    转8
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书韵闲话    阅118