原文：数学课堂，呼唤有效的自主探索
小学数学有效的情景创设策略研究个人实践小结
逸然阁    阅2627    转86
《圆柱的体积》教学反思 小学数学六年级下册人教版
haohaodushu98    阅9995    转79
浅谈教师与学生之间的互动协作
wdzajcx    阅4978    转50
在小学数学教学中如何创设有效的教学情境
xhs5591    阅2878    转46
小学数学教学中提高主体参与有效性的探索
笑嘻嘻1    阅598    转24
专题二第一讲拓展材料4：经历实验过程，培养学生创新思维和操作技能
林中小鹿    阅195    转15
第七课时：圆锥的体积
ymxlpf    阅537    转10
怎样提高小学数学教学有效性
欧加顺    阅217    转9
新人教版六年级数学下册 教案
作文库    阅201    转8
如何引导学生进行探究性学习 - 中国教师报（http://www.chinateacher...
灵武梧桐    阅84    转5
特教教师林俊：整合教材内容 建立结构化模型——“圆柱和圆锥体积的关系（练习课）”教学新思考
wangzh311    阅190    转7
圆锥的体积教学设计
夏福丽    阅1246    转4
前置性作业实施中困境与对策
二十四小时开放    阅405    转3
师“傻”一尺，生“慧”一丈|新课改
壮丽红河1969    阅110    转2
处理好四个关系,增强数学课堂活动有效性
123456789hh    阅86    转2
谈谈如何进行小学数学总复习
风调雨顺629    阅8    转2
聚焦双减，指向未来精准教学课堂展示活动
昵称62871719    阅15
教学设计
郑子健    阅24
方家玲：新课改背景下小学数学课堂教学改革与培养学生创新意识研究
中华教育书社    阅28    转2
如何让学生成为学习数学的主人
木香草堂    阅35
【征文选】代 莉：探究 分享 让学习真正发生
书写自我    阅15
六年级上册数学教学计划
爱文图书馆    阅18
人教版小学数学五年级下册教师教学计划
ydylaoshi    阅84
【最新苏教版】小学数学六年级下册全册教案
zjp67    阅28689    转800
圆锥体积的练习
xxjjlan    阅253
简算渗透在平时教学中
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小学数学评课稿精华汇编
秋天的回忆    阅30551    转637
六年级下册数学教案
野薔薇    阅15484    转285
圆柱圆锥教学反思
xiayu1969    阅445    转7
圆锥体积的反思
聂宏勇的图书馆    阅19    转3