原文：以探究的方式进行单元整体教学
2017秋部编二年级语文上全册教案(新人教版)
清牛居    阅71020    转1529
《可贵的沉默》教学设计
长青马圆圆191    阅37    转2
你必须把这条鱼放掉
老马和老马    阅24
从一张期末语文试卷，看三年级学生应该掌握哪些阅读方法
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《热闹的大山》教学设计及点评
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《松鼠》教学设计
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《我的爸爸》《我的同桌》《我的老师》教孩子写好描写人物的作文
政二街    阅162    转44
《教师节》课后反思
特教梦    阅81
小记录 ▏二下语文课文14《小马过河》
木安小晓    阅106
苏教版小学语文五年级上册第四单元（14高尔基和他的儿子）
花漾物语    阅1825    转11
《玲玲的画》教学设计（精选11篇）
云语禅心    阅148    转3
课 时 教 案
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《一个中国孩子的呼声 》教学设计
凌霜枫叶    阅128    转4
【教材分析与设计】一年级下册第四单元整体分析
欣欣语文    阅126    转5
低年级写话（2）
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《画杨桃》教学札记
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2014中考语文---记叙文阅读指导及训练
紫曦唯幂1    阅4916    转313
小岛语文丨开学后的语文学习，有1个重要节点，家长需关注三年级第三单元的辅导……
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一二年级需要怎么练习写话？
冯栎钧是老师    阅333    转13
暑假语文复习利器：从课本里汲取精华
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丰富语言经验是小学语文教学的重要任务 ——2019年全国小语“十大青年名师”颁奖典礼暨观摩课活动讲话...
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第八届小学语文教师素养大赛的发言
骤雨珍珠新荷    阅906    转5
一线教师汇总一年语文上册知识点，手把手教学生复习全书
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于永正五重教学法（二）
香茗室    阅187    转3
孩子什么时候开始做摘抄笔记为好？
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十四课《我要的是葫芦》教后反思
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方法指导/老师和爸妈们都该知道的积累词语的妙招
春雷第1声    阅123    转2
刘发建：读通课文，阅读教学的底线
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自个能用的上地
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在生命的符号里追寻与扣问
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