原文：乡土特色课程的研究与探索
努力打造幼儿园“乡土化资源、生活化教育”特色
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乡土资源在幼儿教育中的应用
青春风铃yang    阅2659    转27
以乡土体育文化为载体 探索课程园本化（浦江三幼 周陆妹）
华林之父    阅1139    转20
联盟携手共发展 山区幼教初崭头角3
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保教工作做法及成绩
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好园推介｜｜丰富多彩的岑溪市第一幼儿园教育活动
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幼儿园课程实施题库
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幼儿园一日活动之教育活动
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8310 学前教育
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【感恩节】涉县第三幼儿园开展感恩活动
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幼儿园开展乡土文化教育的原则与策略
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爱家乡，从乡土教育开始
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【聚焦】“小桔灯”课程：乡野课程变奏曲
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学年幼儿园教育教学工作思路及具体措施
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浅谈幼儿教师信息技术的应用
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开发乡土教材，“引进”乡土游戏
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甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行）
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沭阳县第一实验幼儿园蒙中四班户外半日活动——“收获蚕豆”
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幼儿园课程游戏化学习反思
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幼儿园园务计划工作
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2015“国培”教师访名园活动
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对幼儿园课程的理解
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【名家】朱家雄：幼儿园教育走极端容易，把握“度”困难
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“爱中国”主题环境正在进行时
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管一管“早教”，把游戏权还给幼儿
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伟才教育：尊重生命自然成长是真正的“减负”
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冲出教育困局你应该做什么（一） ——打破课程设计惯性，从课程游戏化开始
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