原文：小学思想品德课教学负效应探讨（原创）
浅议新课标下思想品德课如何开展校本研修
龙闯天涯    阅414    转17
小学思想品德课教学的主要目标是培养学生的优良思想品德。下面就教师如何发挥主导作用谈几点认识
瞿丽霞    阅659    转8
心理辅导活动课与思品课和班会课的区别
妍羽宝宝    阅10203    转182
对“实”与“活”的思想品德课教学的实践研究
anananzuo    阅736    转94
《八年级思想品德课活动化教学策略实施研究》结题报告 - - 上海市田林第三中学
兮兮來風    阅1148    转77
五年级思品教学计划（精选3篇）
蛮蛮汤    阅1935    转35
小学思想品德课“情境教学”的初探
鸿雁红    阅751    转24
“内化”到底有多难？
奇幻之旅    阅534    转23
蓄真情 悟真情 燃激情
清风拂柳573    阅287    转18
思想品德教学反思
姚立新    阅743    转12
-如何让“感恩教育”深入初中政治课堂
石头儿625    阅216    转9
培养学生自主学习能力的实验报告
木香草堂    阅257    转4
中基网怎样上好一年级思想品德课
东郭    阅52    转3
什么样的品德课才算是好课
琪甫    阅226    转2
教学反思
刘艳和图书馆    阅39    转2
汪开明 初中思想品德课德育教学新思路--推荐人：胡阳新
中华教育书社    阅6
《小学德育纲要》
财富趋势论坛    阅17590    转217
网络信息技术在思想品德课教学中的运用
xuyaohua    阅3077    转91