原文：苏教版小学语文五年级（下册）习作5教学反思
把握提示要求　落实训练目标 ──人教版课标本五下习作教学建议
一小百合    阅101    转2
<<说说心里话>>习作指导课
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读写结合.以读促写
徐洪凤    阅548    转33
《写一件相互关爱的事》课后反思
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贴近学生实际教作文
江山携手    阅84
人教版五年级语文下册教学反思集
情虚伪    阅46581    转561
且以磨砺论花开——2021年10月区赛磨课反思
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批改作文
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写身边熟悉人的一件事
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小学生作文缺乏真情实感的原因与对策
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《难忘的第一次》作文指导与反思
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小学语文课堂教学课型
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人教部编版六年级上册同步作文习作：我的拿手好戏教案
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落实四个关键词，让作前指导扎实有效
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教学后记 | 貌似上了个“假”课——六上二单元习作《多彩的活动》教学反思
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【学思行研修】北京市通州区永顺镇中心小学——齐菲
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资料荟萃 | 崔蕾：“下水文”的魅力何在
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习作指导 ： 《写一则观察日记》
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四年级上册习作教学设计（苏教版）
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教师十认真
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如何指导学生写好小练笔
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