原文：塞甘的智障教育目的、内容及方法
【教学论文】探究智障多动症学生的教育方式
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中、重度智障儿童感知觉训练植入游戏的训练模式初探
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中重度弱智儿童教学实践研究
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特殊儿童教育方法
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《个别化教育促进智障学生发展》发言稿
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脑科学与教育 | 徐崇文：大脑一生可塑，“三岁不看老”后天培养很关键！
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聆听师道┃朴永馨：丹心热血育桃李，矢志不渝献特教
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【速递】“办好特殊教育”劲风吹来，江苏省第六届智障教育发展研讨活动“研”字当头，落实二期提升计划精神...
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