原文：个案分析
如何提高后进生的数学成绩
睿智教育    阅4040    转105
教师课堂评价语言集合
快乐的咪咪    阅52620    转1909
问题学生个案分析
金鑫康复堂    阅309    转3
小学生进步的个案分析
zjp67    阅902    转12
数学科评语
林中小鹿    阅12289    转394
“小学数学课堂有效教学评价策略的研究”[职称服务网-春晓教育网]
小小爸爸    阅1117    转57
初中思想品德教师成长个案分析
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初中数学小课题研究50题
nywenyuan    阅2617    转22
小学二年级数学教学案例分析
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良好的学习习惯的培养是构建高效课堂的基石
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班级情况分析
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如何提高课堂评价效率
一路同行图书馆    阅119
怎样创造快乐的数学课堂 (人教版三年级上册)
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新课程下学生学习主动性的培养
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什么是有效性课堂?
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【我是教师】这十类老师最受学生欢迎，你想知道为什么吗？
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学困生转化个案浅析
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教师要充分运用好各种课堂激励语言
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中职生心理健康教育个案分析
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学困生心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究结题报告
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小学教师精彩课堂教学用语
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821温秀玟：教师的不友善有何体现——B老师个案
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引导学生参与考试评价，让学生真正成为评价的主体
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如何培养学生的学习习惯
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课堂实录分析报告
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国外教育游戏实证研究文献综述
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新班级管理的三个重要环节(转)
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小学生心理辅导个案分析
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《小学数学高效课堂教学策略研究》实施方案
hshg990209    阅2403    转78