原文:
作文课到底该怎么教?
心概念作文教学案例 四年级作文 打喷嚏
心概念作文 阅58
作文教学新尝试
教育繁星 阅213 转46
评一节高中英语优质写作课
luhuwu 阅8344 转107
八年级上学期语文教学工作总结
当偶然遇到泰然 阅2356 转72
教学案例写作体例及注意事项
于文忠 阅2046 转60
作文评讲原则及策略初探
平平平平 阅2686 转52
案例五 作文活动课教学的实践与反思
新的每一天 阅955 转37
语文教学:“共生写作”给作文教学带来了什么?
许愿真 阅413 转36
小学语文教学案例分析——抓住写作教学的规律
杨阳0 阅263 转34
山东淄博“体验式作文教学”推荐
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黄厚江“共生写作”教学思想试论
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作文教学:写作体验课怎么教(转)
个人馆藏399 阅578 转17
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青华青华 阅271 转17
作文教学中的教师角色转变
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【苏派名师】丁卫军:回归—走写作教学的简约之路
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如何培养初中学生的写作兴趣
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“体验式写作学案编写与使用的研究”实施方案
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《爱惜粮食》(作文指导课)说课稿
99度浪漫 阅722 转8
教学研究:作文指导课的价值选择
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实施新课标,初中语文教学须实现十个转变
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作文评改的结构缺失与重构策略
谁谓河广 阅78 转5
2022年第23篇:读文有思∣统编教材使用的问题与对策
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适合“童性”的引领
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