原文:
王崧舟:谱写自己的诗意人生
让课堂诗情飞扬
马圆圆191 阅103 转3
诗化:语文回归的应有情怀
教育繁星 阅741 转19
语文教学需要“诗情画意”
许愿真 阅485 转19
文本解读的界在哪里?
FXian100 阅181 转5
名师谈教学 | 发现语文的诗意
郑王静晓 阅110 转5
王崧舟——核心素养视域下诗意语文新发展(学习记录)
欣欣语文 阅75
语文天地与优雅人生
MouseHappy 阅541 转62
语文教师的诗心、诗性与诗境
爱雅阁 阅294 转21
众家说语文| 许书明 毛洪彬:董一菲唯美诗意的课堂表征
山湖微波 阅115 转4
诗意,让课堂如此美丽
小申书院 阅212 转5
【教师文学-专栏】 刚好遇见你 / 文:唐艳丽
醉卧蘭亭tumvn7 阅33
王崧舟:有一种感动叫“诗意”——评肖绍国老师执教《木笛》 | 诗画节奏
诗画绍国 阅69 转2
谭剑 浅谈高中文言文阅读教学的策略--推荐人:胡阳新
中华教育书社 阅12
儿童语言成长期待诗意体验
GXF360 阅39
语文课堂有效性之我见(教学论文)
yaodao872 阅404 转31
教师应该怎样进行高效的古诗词教学呢?
率我真 阅1302 转53
彭一田:与人言,与己书(四篇)
诗歌阅读尤佳 阅51
小学语文文学文本阅读教学策略
高原柳树 阅4491 转80
做一名诗意的语文教师
安然360图书馆 阅400 转3
语文教师:言语生命意识的传递者(潘新和)
藐姑射山 阅707 转20
浅谈体验式教学在作文教学中的运用
闲云野鹤胡大勇 阅376 转8
[转载]《听王君讲经典名篇》刘祥老师序:青春语文的七彩图谱
临泉书屋 阅762 转18
激情与创意 共谱理想课堂
plnxftz 阅235 转17
青春之语文课评(5):用生命为生命呐喊——王君老师《老王》课堂实录研读
缤纷生活 阅5004 转59
冷眼看语文
个人藏书399 阅140 转8
现代文阅读讲评课课堂实录
草宇 阅2435 转37
人课合一——教学的最高境界
走进心灵RM 阅416 转6
诗意语文年会语文教学问答录
采菊东篱630 阅48 转2
教师专业发展下的阅读
木香草堂 阅27 转2
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