原文：决定名师精彩教学的100个课堂细节
中国著名教师的课堂细节
ZMXXX995    阅918    转131
老师活跃课堂气氛的100个妙招，新学期总有1招适合你（二）
悠游静思    阅69    转3
教师课堂教学必备的100个妙招，总有一招适合你！
九霄环沛    阅114    转3
教师课堂教学必备的100个妙招（太实用太全面啦）
晨秀001    阅54    转2
[转载]名师们给教师的教学建议
东方红832    阅5681    转1180
让课堂充满生长的气息
好风凭借力云清    阅289    转21
看名师“制造”语文课堂新亮点
教育繁星    阅115    转3
送教下乡培训感悟
三中2009    阅1190    转16
《小兔运南瓜》教学设计
马圆圆191    阅65
观课报告－五观课环节
WFP199707    阅16423    转172
我追求的教学理想
*Blacksmith*    阅3588    转139
课堂之怪现状！
wdzajcx    阅291    转56
谈生成性教学的注意点
乐乐妈    阅932    转119
什么是课堂教学的有效性
花生100    阅2308    转76
名师课堂管理的66个经典细节
芝士夹心    阅516    转214
教师不能过度依赖教学“标准件”
袁占舵    阅46
2015年中小学课改风向标
撒哈拉的水哦    阅914    转59
课堂需要动态生成
智夫勤    阅1008    转43
精心预设，巧处生成，成就精彩思品课堂
莱阳好人    阅1382    转39
韩立福博士“有效教学”课型设计要求
学苑123    阅376    转29
生成：更要关注课前与课后（唐金龙）
廖shengquan    阅150    转20
思品课有效教学的思考和实践
茉莉溢香    阅201    转16
开发课堂生成资源，激活学生主体发展
龙闯天涯    阅293    转12
反观走向课改深水区的公开课
陈马浜5号    阅83    转8
有效教学的十种表现，看看你做到几种？
jumm2015    阅510    转7
由“执行教案”走向“互动生成” ——课堂增效年观课议课活动点评六
梦想教育    阅50    转6
课堂的预设与生成
红袋鼠LS    阅369    转5
课堂观察之思考
阳光历奇    阅85    转4
倾听花开的声音
jianing_605    阅282    转4
设置“四单”，让学生数学思维真正发生 ——以“解决问题的策略——转化”教学为例
GXF360    阅347    转4