原文：班级工作中怎样开发中等生的学习潜能
班级基本情况分析
一身正气qw    阅297747    转1479
师生间的心理沟通
高山馆209    阅270    转40
耐心加恒心 “后进”变“先进”
乾龙勿用    阅654    转23
学习指导
许可闲人    阅1215    转26
如何提升小学生的抗挫能力
云语禅心    阅1002    转9
邯郸一中名班主任工作室主持人赵天山专场报告
陈小醋    阅157    转3
师爱无界，师爱无限
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彭军：38年坚守，只为教学
满天飞舞吧    阅168
积极心理学在班级管理中的应用
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教师要关注中等生
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用“四心”将“问题班级”转化成“优秀班级”
教育繁星    阅228    转16
班主任教育工作随笔
俪铭萱    阅58    转3
班主任工作总结（中职班）-班主任在线，班主任工作总结，班主任工作计划，学生评语，班主任评语...
xgj123456    阅6954    转357
关爱留守儿童工作总结
炫舞之家    阅54875    转823
课堂上，教师应该 面向哪个层次的学生？
水含烟5083    阅108    转2
教师个人述职报告
天书山庄    阅252    转44
“三四五六”翻转课堂的操作实务
古浪四中    阅10521    转277
中途接班2
zhengyingeva    阅840    转17
关爱、理解、尊重、严格
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爱之歌
不想当教授的先生    阅101    转6
2020年一年级数学培优补差工作计划精选
romini    阅36    转6
班主任案例分析——责任心的思考
回家122    阅2340    转62
后进生转化成功案例
好心情lwycxy    阅1567    转50
班主作如何转化差生
恋上阿莲    阅1780    转245
李镇西的《做最好的班主任》读书笔记_拥抱阳光
忽迩今夏6xuo1c    阅10347    转128
班主任班级管理经验交流材料
小揣968    阅3138    转67
[原创]浅谈建设良好班集体的途径和方法 -- 罗旺弟 -- 中山教师博客 1363.cn ...
jileianhui168    阅551    转16
用科学管理班级 用爱心教育学生
怡园梦    阅892    转10