北京师范大学教育技术本科培养方案

学习《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》的思考

新时代职业教育高质量发展的路径

教育技术学专业的继往与开来—— 南京大学专业创建的理念与实践探索

论教育技术专业的培养目标和发展 教育技术 教育技术 生如夏花，死如秋叶

清华大学教育研究院新设“学习科学与技术”本科辅修专业

试论法学专业的前途及发展趋势

人才培养模式讲座

我国职业教育中高本衔接现状分析与策略研究

南京大学《生理学》55集教学视频

论远程教育环境下的学生素质教育

“本科标准 职业能力”应用型人才培养模式的实践要求

本科层次职业教育研究综述

在学历教育中使用培训方式的人才培养模式

校企协同人才培养模式与课程体系建设研究

高职高专物流人才培养模式探讨

企业人才梯队建设详细方案（五）

感悟信息技术课程

先行先试, 探索职教本科育人路径

中高职衔接亟须系统设计

“小学英语教师实用英语语音”设计特色和教学应用

实践教学课程体系设计综述

校尉美术分享｜清华大学本科毕业生作品展示

张志勇：教育的整体思维与科学精神——2012暑期漫话教育之九

解读“新工科”之新（下）

高职院校现代学徒制人才培养模式的探索与实践

桑新民教授谈教育技术学的历史、现状与未来趋势

论如何提高教育技术学专业人才的能力

央美设计学院院长宋协伟：我们培养的就是现在找不到对应工作的设计人才

郭春方 | 新文科建设背景下艺术人才培养创新与实践的思考