原文:
教育不是“把篮子装满”,而是“把灯点亮”
【改革参考】陈冰教授演讲:我们不希望把篮子装满,而是希望把灯点亮
夜游神195 阅80
潘书朋:经典语录——点亮每一个孩子的心灯
潘书朋5n2xo3hm 阅39
教育的核心是什么?
入出有致 阅99 转3
知识学习与创造力的培养
花海游侠 阅158 转5
哈佛大学教授:教育不是把篮子装满,而是把灯点亮
汉腾博铭 阅276 转2
学习,为了学习力
风沙无语 阅32
林崇德:创造性人才 创造性教育 创造性学习
平平网 阅9395 转183
四大因素扼杀国人创意
脚印刘 阅840 转57
教育不是把篮子装满,而是把灯点亮
素颜之屋 阅1394 转133
知识点亮智慧灯
timtxu 阅28 转2
点亮孩子们心灵的灯
xjqls 阅77 转2
教育的真谛是什么
云哥7tz6c7y122 阅115 转2
教师要成为点亮心灯的那个人
木香草堂 阅90
王燕丽:阅读心灯照亮自己——他们在向着这本书走去(3)
江湖一刀 阅12
教育中学会提问比学会回答问题更重要
睁眼看教育 阅2437 转37
教育心理学(三)
梦中家园 阅1899 转23
翻转课堂的五大潜力
江山携手 阅211 转21
苏格拉底与孔子___两种教育的源头
liushuang1112 阅196 转10
当今的课堂教学多“牵引”,少正确“引导”
流汗xy 阅264 转9
建构主义,人本主义学习理论导向下的信息技术与课程整合
hai0070 阅71 转9
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龙闯天涯 阅46 转7
浅谈教育改革与教育创新
孙维宏的图书馆 阅1140 转7
许锡良:苏格拉底与孔子——两种教育的源头
聚贤小屋 阅129 转5
【CEO讲堂】游戏化教育,让孩子开启新学期的新起点
长沙7喜 阅56 转4
现代信息技术用于小学语文活动课例谈
青春风铃yang 阅189 转4
专题报道:STEM教育背景下中小学生学习力培养策略研究
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71条名言佳句,背完教资写作高分轻松拿
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可汗学院的成功,给了创业者哪些思考
叶老师YP 阅90 转3
第八章 创造教育的教学方法
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考试批判:割裂知识、给学生贴标签、扼杀创造力 |读书·摘编
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