原文：教学管理中的三种“本位”意识
课改，课堂在变化（3）
木香草堂    阅11
核心素养如何在数学课堂落地（转）
杨 sir    阅8479    转242
学校、师生需要树立学校课程意识
thinkerhjc    阅64    转3
凌宗伟：没有教师的课堂管理，课堂教学的质量就无从谈起
凌宗伟    阅23
“以人为本”推进教学管理改革
yangwenhai16    阅104
分享交流同进步，总结反思促提升—在教学质量管理交流会上发言稿
新用户89994149    阅5
有效备课二(继续教育）
newstartfree    阅179    转40
回归教育本位，才能“严进严出”|时事话题
翠竹藤萝书屋    阅44
三个语文教学中问题的讨论
九天舞凤    阅183    转4
教师，要做有思想的人[教书育人论坛]
午夜阳光4076    阅1137    转218
教育片羽
怀念二中    阅1674    转129
给新教师的20条贴心建议
wlsxxsh    阅3349    转402
祝阳二中观课议课教师上课评价表
天下小粮仓    阅397    转10
浅谈对“微课”和翻转课堂的几点认识
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“培养学生在课堂上的问题意识，可以点燃学生的智慧之光”啥意思？
四地贤夫    阅84    转2
教学反思
姜洪超图书馆    阅41
【也读教学】少教多学??精讲多练（关于“好课”及其评价的学习思考）
缤纷生活    阅760    转132
以生为本的课堂教师时刻提醒自己的8条
wdzajcx    阅417    转41
高中美术鉴赏课教学方式初探(一）
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远程教学资源建设：如何走出技术的樊笼
jianggzh    阅1724    转83
课堂教学改革与学生主体能力的培养
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寻“源”问“道”—对美术核心素养的梳理和思考
指月ruv2j3661j    阅1831    转51
高效课堂教育学（8）
一亿    阅116    转26
赵桂霞：新教研，一场充满诱惑的旅行
戴小眼镜的老师    阅224    转25
如何实现情感态度价值观目标教学
风虎神韵114    阅1508    转20
生本教育专辑2
亭溪秋实    阅260    转18
语文素质教育
寒珺    阅403    转9
06强调生成性是否意味着否定预设
清柳飞扬    阅190    转13
读《课堂教学教师不当行为与纠正》有感
爱琴海域w    阅372    转11
基于新课程理念下的教学选择优化策略浅探 （转）
suiyuehen    阅165    转7