原文：《有效教学三原则》培训课程研修作业
新课程理念下的信息技术课教学设计思路
藝夢成眞(原名：ynlhy)    阅784    转23
追问“先学后教”之意味
xianfengdui111    阅9
《马说》课例研修报告
书香润人生    阅3809    转103
对教学模式应变与创新的三点思考
千古神兵    阅202    转11
4-1专家引领视频脚本：（一）课例研究中的教学行为:以《心晴雨亦晴》为例
WFP199707    阅443    转10
以深度学习释放课改“红利”
阡陌躬耕    阅148    转3
2009年通用技术远程研修课程简报(第三期)
lztiandi    阅85    转2
清华美育研修｜杜卫：美育教师应具备哪些素养和能力？
顺其自然h    阅210    转2
思品课的评课稿(共11篇)
88wenzhong    阅45955    转548
2010继续教育考试题目及答案
风静雨驻    阅3864    转367
教师业务水平考试复习资料（整理）
福临璐华    阅9533    转311
课堂教学评价表
刘家垣中心校    阅621    转12
新课程背景下教师如何备课
197510    阅6222    转270
2020-01-18-01
thchen0103    阅48
校本研修活动的教学反思
我最喜爱的宝库    阅2780    转23
新课程背景下一堂好课的十条标准
wdzajcx    阅3928    转227
小学数学有效课堂教学行动研究方案
如意理想    阅5202    转179
《小学语文体验式阅读教学研究》课题实施方案
老核桃的书房    阅4607    转113
提高课堂教学质量的40条建议
tjm189    阅1733    转148
评课的原则及一般标准
秀水拖蓝    阅9174    转142
《新课程背景下构建有效课堂的策略研究》教师调查问卷
情虚伪    阅2758    转139
新课标下对初中数学备课的几点思考
一曲日    阅2153    转139
县中小学新课程课堂教学评价标准（草案)
老翁66    阅1133    转92
如何制定合理的教学目标
红袋鼠LS    阅8635    转133
新课程理念下的评课
抱朴守拙169    阅2503    转90
走进新课程
张作琴    阅2107    转87
新课程理论知识问答（一）
我家有个可爱多    阅1761    转86
新课程初中物理课堂教学评价标准
心灵的放牧    阅4233    转81
浅谈如何评价音乐课堂
妞儿公馆    阅4505    转26
设计一节课应坚持的五大原则
yixin0318    阅703    转74