原文:
信息化环境下以学习者为中心的教学案例研究
以教学活动为核心的研究性学习环境设计
etyt 阅2677 转74
网络环境下物理学科研究性学习的教学策略及评价体系的建构与实践
七里 阅1717 转32
协作式研究性学习模式初探
yiye一叶 阅427 转20
读后感
wangyu12yt 阅160 转2
高效课堂教学模式课题研究方案
竹枝阁 阅18028 转845
“初中物理实验教学中培养学生自主学习的理论与实践的研究”课题研究的结题报告
anertao 阅3913 转183
小学数学有效课堂教学行动研究方案
如意理想 阅5203 转179
引导学生自主学习的策略研究》方案
zxshcq 阅3130 转126
信息技术变革对教师职业的四大挑战
断剑图书馆 阅1975 转24
基于信息技术环境下的幼儿教师专业发展教育模式探略
网文草堂 阅398 转12
专题探索|信息化教学设计的四个重点及案例解读
张福涛lu70kpm9 阅685 转9
教育信息化与教育信息处理
supertimer 阅176 转8
信息化教学设计的特点、方法与评价标准
四地贤夫 阅96
关于教育技术研究方向的二十个课题
水湄儿 阅1682 转26
促进高级思维技能发展的思维导图学科应用研究 - 蔡雅杰 - 天河部落
风舞单车 阅1979 转77
什么是信息技术与课堂教学整合?
专升本2高晓倩 阅1424 转8
信息化社会中教师的定位与培训
LXFTHW 阅22 转2
研究性学习
灵藏阁 阅2929 转58
构建基于Moodle的引领式在线学习的实践研究
乐乐妈 阅1285 转47
关于研究假设 - 故乡人的日志 - 网易博客
xywgr 阅1587 转38
MOODLE学习平台评价体系的建立
非常主体 阅674 转17
《高中语文作文课程教学资源开发与利用的研究》 结题报告
中华教育书社 阅813 转36
信息技术与教师专业发展
卫卫 阅1341 转59
陈昌林、许苓、傅继军:移动互联网环境下生态课堂教学模式重构研究
能达藏经阁 阅182 转2
教师说课答辩内容及参考答案
卞宏庆 阅2445 转20
虚拟学习社区中培养学生问题意识的研究
风景 阅306 转15
反思与研究促进教师专业成长
如水138 阅29
连云港教育网站 小学生网络学习实验研究方案
yshyzdlh 阅174 转5
信息化条件下思想政治课教学模式的构建
老何家的 阅1847 转61
信息技术“督导”学生深入学习
竹林墨色会馆 阅34 转2
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