原文：初中生学习数学避免两级分化
初中数学教学中培养学生问题意识的探索参考论文
新用户65147843    阅50    转9
初中生数学学习分化的原因及教学对策曲文琴
梁教360    阅65    转5
赵军
长江一中    阅89
初中生数学自主学习能力的培养
袁占舵    阅297    转27
苏永、刘兆鹏：初中数学多元导学方法的妙用与学生逻辑思维能力的培养
中华教育书社    阅7
五年数学《用字母表示数》自我评价
江桥小学李晓雨    阅193    转3
初中生数学学习分化的原因分析及对策
小兀的图书馆    阅132    转5
死学数学6年，不如“啃烂”这20张图片！胜过万元天价培训班！
当以读书通世事    阅257    转61
数学评课标准
比目球    阅760    转36
如何上好高三数学复习课—《教苑荟萃》—2009年第26期—龙源期刊网
知明子    阅575    转26
小学数学思维训练
阿来那    阅9852    转160
数学思维和数学教学
刘光文    阅2082    转148
浅谈初中生的数学认知水平对数学教学的意义
昵称69179867    阅54
小学数学教学要注重思维能力的培养
紫霄书屋    阅3436    转91
【中期报告范例】《基于积累初中生“数学基本活动经验”的教学设计研究》中期报告
宸东pnpmsaf12b    阅569    转20
初二数学：《图形的位似》教案设计解析
zd山笑    阅78    转2
试谈数学教学如何提高四十五分钟效率
九中江智利    阅97    转22
(初中生数学学习的诊断与教学调控)观察你的学生上课时存在哪方面的问题比较明显（运算、思维、学法、个性
荷塘夜色下的月光    阅2197    转68
​让体验成为概念教学的驱动力——由数1亿粒米作业引发的思考
乐桦婕    阅87    转2
数学中如何确定有效的教学目标
木香草堂    阅530
[转载]初中生如何培养自学能力
anghostrider    阅116
章建跃：论数学教学中的基础与创新
一亿w    阅229    转23
信息技术在课堂教学中的巧用妙用和忌用
梦想教育    阅496    转23
浅析如何提高初中生英语阅读的能力 高贺红
教育教学编辑部    阅306    转17
什么是数学思维？
新用户49272060    阅2999    转21