原文：提升中高职教师素质要闯几道关
以新加坡职教模式反观我国高职校企合作建设！
jndada    阅95    转3
“双师型”教师咋培养
Sophia胥    阅41    转2
周末碰碰：为什么优秀师范毕业生都不愿意去职校教书？职业院校如何吸引新鲜血液？
新用户2405JjZ4    阅85
高职院校教师专业化的现状及发展对策探讨
寒梅儿    阅2674    转139
德国职业教育中关键能力培养的几点做法
linbnuhhu    阅2588    转29
论高职院校学生学习力的培养（下）
图书馆读者咨询平台    阅833    转28
观点 | “双师型”教师的内涵及建设
liuzaa    阅993    转10
浅析高职院校书法教学及其模式
一叶之舟    阅172    转6
高职会计专业的职业养成教育
青春风铃yang    阅72    转3
高职学生中华优秀传统文化教育现状及对策研究结题鉴定报告
燕虞昊    阅41    转2
计算机应用基础课程教学创新探析论文
光头强阳光灿烂    阅37    转2
学徒制对高职院校开展创业教育的启示
太平盛世在等他    阅49
提高教师教学能力，从而不断提高学生的信息素养
渐渐见见    阅6
师型教师队伍建设 全面提高职校教学质量
统领    阅546    转30
高职校内生产性实训的内涵与实践探索
阳光山庄    阅156    转8
参加全国职校教学能力比赛要避免这6大误区！
Danliel88    阅179    转2
在中高职间建立更加和谐的关系
zhb学习阅览室    阅3
“双师型”教师队伍建设的理论与实践探索
§灯火闌珊♂    阅259    转21
高职院校教师实践能力培养初探
太极小蝈蝈    阅2542    转81
论加强高职院校的师资队伍建设
云天一鹤757    阅1482    转41
试论高职院校学生思想政治工作现状及对策
1002027948    阅716    转36