原文:
2017年课改,老师你需要一篇课改指南
亲,“观评课”还有这些说道你体验了吗?
美文云中飞 阅532 转82
2017,中小学课堂改革新趋势展望
杨 sir 阅611 转70
课改 | 独家重磅!2017课堂改革的六大趋势
.海. 阅1150 转62
教学研究:自然语文课堂聚焦核心素养
老刘tdrhg 阅320 转15
当我们谈学习规则的时候,我们在谈什么
云天一鹤757 阅395 转4
示范引领,见证成长——2022年春季学期课堂观察『在现场』第5期
张福涛lu70kpm9 阅79
如何听课、评课?教师和教研员可以这样做!(全面实用)
崔素梅 阅5779 转293
课堂教学改革该关注什么
智夫勤 阅1114 转203
如何打造高效课堂
秋风过客 阅1097 转167
高效课堂实施意见
wdzajcx 阅940 转152
头条 | 深度课改与深度学习④深度学习不深奥,这样走近它!
tjsdhxx 阅761 转98
进行课堂教学改革?不妨试试这4种路径
凡人sypls 阅955 转76
新论:2020,课堂改革这八个问题必须引起关注
充文 阅648 转49
【荐读】赵占良:基于核心素养的听评课
thchen0103 阅777 转39
当项目化学习遇见STEAM课程
体验与探究 阅3407 转39
什么样的课是一堂好课?基于核心素养听课、评课,教师可以这样做!
冠的 阅897 转33
读吴非《课堂上究竟发生了什么》一书有感
xiaoxi0408 阅1609 转32
王红顺:一线教师常用10种课堂教学结构
鱼儿老师kwlvr8 阅817 转25
如何听课、评课?基于核心素养,教师和教研员可以这么做!(全面实用)
海阔天空sx 阅224 转23
教师要精心备课
王兆善 阅193 转21
笔记 | 夏雪梅:《项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践》NO1
幸福美女 阅1867 转25
专题:2022年版义务教育课标研究 | “新课标”如何不变成“旧实践”:论义务教育“双新”对学校教学...
尔雅图书馆 阅388 转13
如何听课、评课?基于核心素养,教师可以这样做!
蔡立平clp0019 阅138 转9
校长应换种视角听评课【推荐】
江良军 阅82 转7
“课堂革命”中“金课”建设的多重维度
贵理工涛声涛影 阅554 转7
创设校园数字化学习环境的探索和研究
zjsxShenwx 阅285 转6
2021年高中新课标、新教材培训报道
绿色化学 阅379 转6
教师应该如何听课、评课?基于核心素养,可以这么做!
zyhzypzyb 阅643 转5
老胡观点:核心素养背景下的一线教师选题思路(上)
墨轩552wpbvr59 阅274 转5
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