原文:
课标组专家夏谷鸣解读思维品质
有核心素养,但哪来的什么学科核心素养?
新用户6360dp8T 阅48 转4
深度解读英语学科核心素养(三):如何因材施教训练思维品质?
凤银rx2vcgem0m 阅938 转32
浅谈小学英语学科核心素养的提升途径及方法
supergrass001 阅1368 转56
学点理论:英语教育中的思维品质解析与培养(新课标解读)
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浅谈核心素养在英语教学中的应用
此情可待103 阅1294 转20
陈怡丨 例谈“思维导图”在小学英语读写课中的应用
凌哥英语 阅594 转19
程惠云:培养核心素养难在思维品质和学习能力(107247)
2017224 阅1088 转15
深刻理解学科核心素养
bawuping 阅552 转8
虎虎生威,指向思维品质培养的英语群文阅读课堂 | 开学第一课
来不热里 阅79 转3
明师说丨侯云洁:阅读教学要提升教师的文本解读能力
xiyuyouyou 阅233 转4
基于思维型的读写结合校本课程的探索
忆茶阳风物 阅60 转3
大阅读、大人文、大素养
xu11086 阅110 转2
思维品质培养 融入灵动课堂
李功随 阅49 转2
赴西安外国语学校学习之教师代表心得体会
wwm5837 阅206
听禹海军老师论英语教学
谷哥说英语 阅158
赵光珍:中学英语阅读方法引导与学生思维品质的培养
中华教育书社 阅5
学生英语学科思维品质的培养
绿色化学 阅187
他山之石以攻玉
昵称67304364 阅56
案例来了!初中英语教师如何使用教材培养学生的思维品质
Rps 阅136 转3
巧用思维导图促进英语写作教学
好好生活图书 阅139 转4
英语课题绘本阅读第二阶段个人计划指导思想
刘好溜 阅32 转2
小学英语语篇教学问题与改进对策,英语论文
你zui珍贵 阅42 转2
谈在英语教学中尝试多媒体教学
产权lwfb168 阅24
怎样提高外语学习效率
心之所指 阅2380 转354
鲁子问教授:英语学科核心素养要从四个方面落实
mskndhkss 阅36643 转416
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