原文:
【中国培训】 吉尔平·福斯特|| 哈佛校长:人文素养决定领导力高低
哈佛校长:最重要的职场能力都与人文学科相关
北书房2014 阅68 转8
最重要的职场能力都与人文学科相关
泉城柳荷 阅88 转3
哈佛校长:人文教育不可替代
江海报览 阅242 转2
人文教育提高你的个人能力
安安1986 阅57 转2
“作为校长,如何实现学校跨越式发展?”这里有一份自测量表,您答吗?
张福涛lu70kpm9 阅165 转2
什么样的大学才能培养出领袖人才
文山书院 阅51 转3
宁高宁:如果企业经理对人文学科的理解不够,那么他的领导力会有欠缺
蓝林观海 阅11
2019年中小学美好课程十大样本
如水138 阅192
校长提升课程领导力的着力点
红枫360 阅710 转49
清华副校长:教材需要“活用”,切忌“死读”
应愿生图书馆 阅26
周建华:指向核心素养提升的校长课程领导力
课程教学研究 阅224 转8
成都市成华区基于核心素养重构课程纪实
今夜星光灿烂 阅160 转5
校长课程领导力(口述整理)
大象时空 阅196 转4
李家成:班主任是如校长一般不可替代的“领导者”
竹琴舞叶 阅94 转2
教育领导学
薇薇工作室 阅127 转2
限量200套,2019年度十二个深度教育话题,一键收藏!
美文云中飞 阅37
校长要做好的三件事
和氏璧 阅844 转61
哈佛大学校长在人文科学中心成立二十周年纪念大会上的讲话
小园幽径藏书楼 阅69 转5
课堂才是培养核心素养的主阵地,教师才是培养核心素养的实践者
thchen0103 阅1038 转28
领导者的人文素养
Ender007 阅72
什么是好校长
东方快乐汉 阅265 转9
语文学习需要怎样的土壤 教学反思
怡蘭轩 阅74 转5
《中国教育报》电子版- 在教学中渗透人文教育
贺志明学者教授 阅85 转4
百廿载汲人文以修身 千秋业稔财经而济世
星河岁月 阅190 转2
创设青春期生命教育学校管理文化生态
张富群 阅52
集中研修:听苏教名家谈中学物理教育的文化意蕴
豫见物理 阅41
赵方军:校长引领下的学校美育建设
顺其自然ca 阅23 转2
财务洞察:CFO必须具备九大企业领导力
联合指挥参谋部 阅269 转27
哈佛大学领导力研究十年的发现
摩诃般若波羅蜜 阅36
好的管理者,先人后事
cyl7284479 阅47
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