以语境和语感为突破口，放下包袱，轻装前进学英语之四

第11期：语言知识不等于语言能力

卷首 | 潘文彬：回归本原

中式英语，你中招了吗？莫方，潘文国老师带你“避雷”！|《语言规划学研究》

对英语语法教学的再思考-中国最大的学术博客平台-学问社区

海归“学渣”自述：英语从24分到120分！我只是转变了思维！

华东师大教授建议孩子学好母语再学外语 “不学外语输在起跑线”是谎言

英语之外，哪种语言最值得一学？

外语宝典

为什么中国人学英语这么难？

《如何科学学外语》：3个方法让你轻松学外语

[转载]在英语教学中，如何正确处理英语与母语的关系

洋泾浜、克里奥尔 -- 语言的发展和我们的学习

书：《如何科学学外语》，最科学的语言学习方法是什么？

中国汉语能像英语一样成为世界官方语言吗？

你的英语不好，归根结底其实还是中文的问题......

【杨樾】孩子如何学外语？

真正的双语人怎样炼成？在国外20年的老海龟校长切身反思

赵彦春论语：语言迁移问题及化解

耶鲁大学学习感悟：这里双语或多语现象非常普遍，我的教授也在带孩子学外语！

【重要参考】小学生的英语语法能力上不去，怎么办？

母语为德语的人，学哪种外语最容易？

方法篇如何培养语感

诺贝尔奖得主丁肇中：“对不起，我要用中文讲了”

“古人参加高考”警示汉语教育危机

教育应该强化中文弱化英文

我们该如何看待英语

谁该为语文能力的低下买单

母语教育的忧思和希望

学术观点| 潘文国：英汉语对比研究的基本方法与创新