原文：智效民：爱因斯坦的人文情怀
医学与人文(ppt 85)
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学者出招人才培养：“像大师那样思考”
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爱因斯坦因何伟大？
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为什么人文学科不应被摒弃
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人文素养的提高
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《设计》杂志｜伊天夫：文理融通·至精至诚·兼济天下——设计学建设中的“新文科”精神
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山色有无中 ——人文精神与我们的距离
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大学为什么需要文科？
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50所理工类高校排行榜，中科大表现优异，理工人才该如何培养?
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073大学生的知识学习
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文化素质教育是大学的永恒使命
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对“钱学森之问”的思考
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世界一流大学的启示：斯坦福的“文理不分家”
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2017年“十年树木，百年树人”！！！“插柳之恩，终身难忘”！！！——2017年6月12日——丁酉年五月十八日。
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隔行如隔山，真的是这样吗
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《大学演讲录》科学与艺术
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人文精神是教育的灵魂
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教育名言锦句--关于教书育人
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专家认为，中国科学史教育缺失，“把学生培养成什么人”成问题
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自然科学和人文社会科学联系与区别
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人文的重要性
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大学生的价值教育：南京大学文化素质教育的个案分析
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