原文:
原创 | 把这些理论作为创客教育的依据,你同意吗?
从“做中学”到建构主义! ——探究学习的理论轨迹
梦中家园 阅1178 转30
项目学习教学模式的背后理论基础
就是爱吃肉 阅422 转5
体验式学习理论体系的3位主要创始人
朴面素心 阅3058 转19
教学设计发展的新趋势--冬去春又回
吾骥飞 阅338 转57
信息技术教育的教学理论1-信息技术教学研究-中国教育人博客
阿兵古 阅338 转10
学习理论与媒体素养教学
达人ysz 阅342 转4
由学习理论谈学习中的实践
星火辽远 阅182 转2
学习理论怎样融入我们的教学实践
蒸蒸日上呼噜娃 阅107 转2
教育改革的基本方向
木香草堂 阅290 转2
《课程文化》笔记(三)
虚室生白 阅121
王占魁|培养“教师—学者”:重温威廉•巴格莱的教师教育哲学
青春rzw 阅60 转2
深度丨佐藤学的学习观及其实践启示
课程教学研究 阅649 转3
特稿|刘云杉:兴趣的限度:基于杜威困惑的讨论
Tomsp360lib 阅287 转6
杜威实用主义教育思想
周秦汉唐 阅13122 转167
以学生为中心与远程教育的关系
教技1501苗晓庆 阅304 转32
论述“以学生为中心”与远程教育的关系
教技1502侯丹丹 阅84 转21
12种知名教学理论,开启教育教学新视角
天下知仓 阅531 转17
体验式学习理论及其对成人教育的启示
Quan悠云 阅254 转5
社会改造主义的课程观对我国课程改革的启示
龙泉清溪 阅477 转14
杜威教育哲学的思想来源是什么?
521哲学 阅13
关于教学的互动性
怡蘭轩 阅440 转5
从建构主义到自组织转变理论
丙丁A 阅99 转4
先入为主
梧桐山下世外人 阅1134 转2
【原创】麦云嫣:当我们谈教育时我们在谈什么
书韵闲话 阅30
引导学生自主学习的策略研究》方案
zxshcq 阅3130 转126
教育正在悄悄发生一场革命(四)教育者的实践?,信息与教育
may 阅413 转47
联通主义的主要内容和个人理解(转)
小雨荷图书馆 阅2038 转44
高中数学教学反思的理论依据
伢芽 阅1147 转37
超长干货!教育与教育学知识点
leeyuyin 阅569 转37
未来学习者的知识体系
黄元章57610l8 阅274 转20
首页
留言交流
联系我们
回顶部