原文:
课改 | 这场“静悄悄”的课堂教学实验,改变了传统课堂的“基因”
区中小学教师课堂教学基本行为规范
摆渡人9527 阅16 转8
课题“提高课堂教学有效性策略研究”开题报告书
小小爸爸 阅10612 转757
碧桂园实验小学举行青年教师课堂教学比赛活动
绿色化学 阅35
青年教师课堂教学竞赛总结
wdzajcx 阅19453 转592
如何提高高中物理课堂效率
yshyzdlh 阅308 转7
“构建高效课堂的实验与研究”课题设计论证
竹枝阁 阅8695 转524
如何评价一堂课
龙溪舟子 阅6799 转318
初中初二八年级上学期上册生物学科教学工作总结
金博志网址 阅6361 转425
高效课堂学习心得体会
秋月残荷 阅24470 转403
这堂展示课是否“高效”
江山携手 阅64 转3
初中高效课堂教学模式实施方案
秋风过客 阅6010 转304
《农村初中数学课堂有效教学的探究》实施方案
学与用的结合 阅5711 转262
课堂教学诊断应包括哪些内容
plnxftz 阅2625 转142
新课程课堂有效教学课题研究中期报告
sallow8725845 阅5029 转222
[转载]教师必读的文章
菡萏香 阅1045 转83
小学数学前置性学习策略研究
成为历史 阅6790 转185
新课标下数学课堂分层教学的实验研究
高振清 阅3175 转167
好教师课堂教学行为都有的规范
老刘tdrhg 阅451 转48
如何使课堂教学更加丰满
行在今天 梦在明天 阅546 转29
小学课堂教学工作管理制度
廖冰良 阅1369 转29
申报中学一级教师述职报告
龙闯天涯 阅2280 转132
《农村初中科学实验教学有效性的探究》中期报告
香如故1980 阅2654 转123
预设与生成
newstartfree 阅3062 转11
课改专题报道之五:“6 1”高效课堂之“课后研修”
弘护正法 阅101 转6
妙招 | 听课遭遇瓶颈期,怎么办?
Purefact 阅99 转6
数学课堂上轻松学习
曲小平的图书馆 阅185 转6
高品质课堂学习分享活动
孙海英阅览室 阅129 转5
关于课堂秩序 ——美术教学反思一则
红岩书吧 阅171 转5
与众不同的课堂
育智曲冬梅 阅128 转3
课堂教学常规十五条 (2)
ypeqymgy950l93 阅49 转2
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