原文：一课研究之“聚焦核心素养下的几何直观”（5月1日）
把数学“画”明白（第8期）
wangzh311    阅6
如何发展学生的“几何直观”
滨江图书馆    阅11505    转223
数学|2022年版《义务教育课程标准》修订变化概述（附完整下载版）
tigerliu2020    阅7236    转43
谭珂：农村小学学生几何直观思维的现状及改进策略分析
中华教育书社    阅80
【学思行研修】北京教育科学研究院通州第一实验小学——姜静
自主发展    阅85
如何借助几何直观将复杂的数学问题变得简单，明了？
xxddhr    阅79
课堂理解六维度 ------如何评价一节课？
爱读书的好老师    阅379    转4
明师论坛 || 初读新课标 感受新变化（新课标领学活动之工作室成员自读心得12）
陈昱行思录    阅51    转4
学业水平考试中“图形与几何”考点分析
snwqk    阅137    转7
几何直观就是画图策略吗
枫叶红999    阅312    转9
思直观之源，展想象之翼
泰荣林黑皮    阅128
曹培英：小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
飘雨拂尘    阅11463    转165
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
爱山    阅8244    转127
从条件或结论入手，结合几何直观，在复杂的图形中发现全等三角形
当以读书通世事    阅44    转3
陈 云/图解数学VS几何直观
大漠苍狼dmclA    阅75    转2
运用几何直观 培养学生能力
隋唐寒露1    阅181
数学核心素养解读
听月思雨001    阅95
【课标解读】十个核心概念之四-几何直观
清新阅读苑    阅3040    转61
《义务教育阶段数学课程标准（修订稿）》的理念及总体目标（3）
毛毛一叶扁舟    阅1472    转41
数学新课标中提出的10个核心概念如何理解?
学习百眼通    阅269    转9
如何在低年段开展几何直观教学
GXF360    阅92    转3
第三章 数学课程内容中的核心概念
在羡智库    阅48    转2
听名师谈中考数学
许愿真    阅141    转11
2021年最新中考数学热点压轴全揭秘，助力学霸举一反三
123xyz123    阅37    转8
一考试就心慌，数学考试这6大注意事项，必须记在本子上
一个大风子    阅333    转7
初中数学：练一练，这样的经典几何题，你能做几道！
京津冀书馆    阅288    转2
数学考试6大注意事项，必须记在本子上！
ttylyyh    阅81
这是一道中考数学几何填空压轴题，看似简单的图形，很多学生思路不清
昵称35641324    阅15    转4
南阳小升初数学图形与几何
ydylaoshi    阅1