原文：如何培养一个高效学习者
讲这 4 点，就是想让我的学生学会学习
做内心强大的人    阅35    转2
教育心里学连载五----教学策略与教育篇_行者
梅知    阅583    转42
教育心理学重点（可直接打印背诵）
小小乔美丽    阅2194    转274
教学模式概述
暮鼓晨钟168    阅2944    转203
信息化教学设计的核心问题
Vicky Linata    阅6595    转120
学习方法 | 学习的正确姿势——主动建构
vccsee    阅1664    转9
投入学习理论在合作探究式学习设计中的应用
红瓦屋    阅194    转5
基于建构主义学习理论的教学设计模式
may    阅1506    转106
-建构主义学习理论
Family    阅2531    转78
加涅的学习条件理论
平平网    阅6637    转77
学习策略——我国现行教育体制下实现素质教育的有
健康人格政治    阅370    转35
化学实验的情境教学观
华瑞万张    阅510    转29
教学策略‖生成性教学策略的原则、方法及优点
张福涛lu70kpm9    阅3047    转24
教学技能——教学策略选择（上）
教育繁星    阅538    转15
什么是「元认知」？如何提高自己的元认知能力？
中森336    阅444    转15
（转）经典文献：数学解题的有意义学习(涂荣豹教授)
畅游馆9948    阅613    转10
课堂提问的艺术
踏雪无踪    阅495    转10
发展元认知，应用元认知
文明世界拼图    阅30    转7
什么是教学中的建构主义理论
体验与探究    阅448    转6
旨向深度学习的翻转课堂设计
mentor007    阅155    转5
(86)老师，请把课堂还给学生
thchen0103    阅656    转4
吴刚:元认知与学习
陈农    阅202    转4
课堂教学模式创新基本策略
江山携手    阅6284    转148
高效课堂教学策略的实践与浅思
caiwei0012    阅527    转74
几种常见的教学设计模式及其比较
黑暗之领    阅23383    转356
认知学习理论的主要观点及在远程教育中应注意的几点
教技1502刘桂林    阅518    转5
认知主义学习理论
教技1502张爽    阅932    转5
认知主义学习理论与远程学习的关系
教技1701王丽    阅101    转3
认知主义对远程教育的启示
教技1701毋子佩    阅579    转3
以学为主的教学设计
爱折纸飞机    阅13706    转274