原文：语文教育期待阅读的回归
教学的“三个走向”——《丑小鸭》一课的回顾与思考--玫瑰小语——窦桂梅的个人博客
清华之骏    阅654    转18
【名师汇】窦桂梅：语文教师必须知道的七件事
xyz3i    阅138    转9
构建小学“读写说”三位一体“悦善”母语课程
GXF360    阅119    转2
语文教师心中的三个标尺
新用户47177550    阅64    转2
特级教师李竹平：我们要教学生，而不是教教材
昵称VXyCk    阅1072    转5
教师荐书04|陈琴《经典即人生》
新用户9441dykD    阅9
教研员如何评价一节语文课
绝佳景色    阅15259    转191
语文教师都必须知道的七件事
智夫勤    阅1072    转118
2019儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会举行
邓保子    阅48
窦桂梅：统编教材的编写理念和小学语文课程的课内外整合
平步青云swklno    阅5134    转44
崔峦谈小学语文教学（低年级、高年级）
***清幽***    阅1020    转74
繁华落尽见真淳__语文课 我拿什么给学生
天池鸟    阅553    转67
除了语文要素，语文课堂上不能缺的还有什么
wjigzp    阅96    转4
以儿童的眼光看待课堂！这位特级教师的课程探索值得一看 | 名师反思录
我的书海601    阅102
叶开：学生都不会写作文是语文教学的悲哀
教育者之惑    阅383    转13
窦桂梅谈“主题”教学
望舒草    阅666    转45
读《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》之笔记
我想我是云352    阅3557    转43
以生为本，探索儿童英语故事教学法
尚和蒙学教育    阅1031    转35
初中语文统编教材使用问题、审思与对策 薛城 黄伟
清源渭水    阅1015    转23
让课堂精彩起来----于漪
xzhzh    阅744    转20
不跪着教书——王栋生
虚室生白    阅761    转14
我们怎样看课
Miss Wong    阅227    转13
访谈王荣生：统编教材背景下，小学母语课程建设的方向和任务
tnj660630    阅181    转9
黄厚江：回归“本色”的语文品质(图)
驾长风破巨浪    阅196    转6
头条 | 语文教什么（上）：“语用思想”与语文繁荣
Purefact    阅114    转6
铁塔关注 | 赵志伟：整本书阅读面临的挑战和对策
大奔h1wmjlcm1r    阅206    转4
给大学语文教师的建议（3）教学建议
新用户9491dY92    阅561    转3
语文教学：“将传统文化融入语文教育”是一个伪命题
老刘tdrhg    阅87    转2
岂因语文误苍生 ——读叶开的《中小学语文教师百分之九十都应该回炉》
xgj123456    阅5