原文:
以“生”为主
一堂好课的标准是什么2
wdzajcx 阅7776 转380
新课改背景下,语文课堂教学如何提高效率?这六个策略绝对管用
立恒语文 阅437 转56
语文教师三年自我发展规划
梧叶收藏 阅6158 转202
语文课程发展性教育评价研究
GXF360 阅40 转2
【原创】线下工作室:用新发展理念行走课堂
书韵闲话 阅63
评课:评教还是评学?
一曲日 阅1114 转328
关于语文教学有效课堂的思考
袁占舵 阅246 转42
你能给语文什么?
豫语乡音 阅47 转12
高码完小语文课堂3731五读教学新模式
东江书屋 阅52 转2
学习心得
建设小学曹敬丽 阅54
从“完成教学”走向“研究教学”
渐华 阅3
余映潮:我的语文教学实践
缘缘草堂 阅15
新课程的理念下的有效课堂教学
jianggzh 阅906 转89
课堂更要关注后三分之一
红尘718 阅397 转73
创新思路,更新教学理念
小雪朋友 阅7147 转69
教师个人发展规划
刘艳玲的书馆 阅124 转38
如何在教学中贯彻“以人为本”的教学理念
次方君97 阅4627 转18
如何进行有效的课堂教学
励耕馆 阅3124 转73
创新教学模式 构建高效课堂(讲稿)
七巧板工作室 阅5239 转189
小学语文教材培训总结
心动的距离 阅6196 转177
什么样的课是好课
江山携手 阅59 转20
教育技术能做什么?
澄怀观道 阅1386 转8
评论 | 教师为什么一定要贴上“特色标签”,真的很重要吗?
Purefact 阅1368 转3
关注语文教学细节 打造精彩高效课堂
林茹图书馆 阅3866 转126
语文教学中的困惑
十八小子 阅15081 转114
农村小学语文课堂有效教学实施策略的研究
dengym 阅3454 转106
集体备课备什么?
学习快乐 阅3696 转72
少教多学”教学思想【专家言论】
话说木头 阅1542 转69
新课程理念下小学语文课堂教学评价标准有哪些
屋楼山人 阅2519 转70
如何运用语文课堂教学中“自主、合作、探究”的学习方式
本性多情 阅1792 转55
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