原文：核心素养落地，作为教育一线的教师要领跑！
再论信息技术课程的核心价值--冯伯虎教育网志
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依托学科教学培育核心素养
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一线教学 | 信息科技作业，如何将学科核心素养与德育元素相融合？|一线教学|信息科技|德育|教师|教育|核心素养|立德树人根本任务
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关于核心素养，你只需要知道这四句话
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积极顺应新课标带来的新要求
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21世纪核心素养及其培育
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核心素养与知识①|崔允漷： 素养与知识、技能、能力的区别
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如何在初中语文教学中渗透核心素养
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核心素养教育背景下教师如何开展课堂教学及教学模式探究
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热点与冰点 | 时龙：提升中国学生学习能力的框架体系和系统建议
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地理“核心素养”教学思考
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“教师力”修炼No.2丨学科教师，如何融入“信息时代”？
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罗滨：什么课算是一节好课
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观念是行动的指南，确立正确的教学观念
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核心素养的教学意义及其培育
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改变教育观念，提高教学实效——在学科融合中落实核心素养
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面对以核心素养为本的评价，一线教师可以做些什么
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“大单元教学”设计，应是新时代教师必备技能
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2022年课堂改革年度观察
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老胡观点：核心素养背景下的一线教师选题思路（上）
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数学教学要既见“树木”又见“森林”
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直面“高质量教育体系”，重新定义一线学校生态的九个关键维度 | 头条
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新课标学习，思考新课堂教学
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